Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Stephani Espinosa
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones que se relacionan con problemas medio ambientales de la comunidad y el impacto que tienen en la salud ambiental.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Objetivo (PDA): Analizar situaciones que se relacionan con problemas medioambientales de la comunidad y el impacto que tienen en la salud ambiental.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque de igualdad de género: Durante todas las actividades y ejemplos utilizados en clase, se fomentará el respeto y la equidad de género, asegurándose de incluir ejemplos tanto de hombres como de mujeres en diferentes roles y actividades relacionadas con la conservación del medio ambiente.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Introducción a la biodiversidad y su importancia para el medio ambiente.

  • Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes factores que conforman la biodiversidad y su relación con el medio ambiente.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Exposición sobre la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.

  • Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y presentar sobre diferentes áreas naturales protegidas de México y su importancia en la conservación de la biodiversidad.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción a la problemática del cambio climático.

  • Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y discutir las diferentes causas y consecuencias del cambio climático.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Repaso de la