Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.


• Realizar preguntas para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre herramientas, máquinas e instrumentos.


• Plantear el problema de la ofimática y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un objeto o herramienta específica.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la historia, funciones y procesos de cambio técnico de la herramienta asignada.


• Solicitar a los grupos que preparen una presentación corta para compartir la información con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y comparte las características de la herramienta asignada.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.


• Plantear preguntas para que los alumnos relacionen lo aprendido con el problema de la ofimática.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar el problema de la ofimática y plantear pregun