Comunidad y principios y valores de la cultura democrática
Blanca Idalia Cabello
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Comunidad y principios y valores de la cultura democrática
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo (PDA): Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Problemática: Contaminación ambiental.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la democracia y cuáles son los principios y valores de la cultura democrática.
- Establecer una relación entre la democracia y la problemática de la contaminación ambiental.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática específica de contaminación ambiental (por ejemplo, la contaminación del agua).
- Cada grupo deberá investigar a profundidad las causas, consecuencias y posibles soluciones de esa problemática.
- Los grupos deberán realizar un análisis crítico de la situación, identificando formas en las que la democracia puede influir en la solución de la problemática.
Cierre:
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.
- Fomentar el debate y la discusión sobre las posibles soluciones desde un enfoque democrático.
- Reflexionar sobre la importancia de la participación activa, responsable e informada en la promoción de los principios y valores de la democracia para abordar la problemática de la contaminación ambiental.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la relación entre democracia y