Comunidad y principios y valores de la cultura democrática

Blanca Idalia Cabello
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Comunidad y principios y valores de la cultura democrática


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo (PDA): Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Problemática: Contaminación ambiental.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la democracia y cuáles son los principios y valores de la cultura democrática.

  • Establecer una relación entre la democracia y la problemática de la contaminación ambiental.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática específica de contaminación ambiental (por ejemplo, la contaminación del agua).

  • Cada grupo deberá investigar a profundidad las causas, consecuencias y posibles soluciones de esa problemática.

  • Los grupos deberán realizar un análisis crítico de la situación, identificando formas en las que la democracia puede influir en la solución de la problemática.


Cierre:



  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

  • Fomentar el debate y la discusión sobre las posibles soluciones desde un enfoque democrático.

  • Reflexionar sobre la importancia de la participación activa, responsable e informada en la promoción de los principios y valores de la democracia para abordar la problemática de la contaminación ambiental.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la relación entre democracia y