Introducción al tema y exploración de elementos artísticos

PACO JAZZ
Preescolar 2º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de elementos artísticos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán identificar y explorar los distintos elementos de los lenguajes artísticos, como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema "Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos".

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos artísticos conocen y cómo se pueden utilizar en producciones creativas.



  2. Exploración de elementos artísticos (30 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

    • Proporcionar a cada grupo materiales como papel, crayones, pinturas, pinceles, música, instrumentos musicales, etc.

    • Pedir a los grupos que exploren los materiales y creen una producción creativa utilizando al menos tres elementos artísticos.

    • Al finalizar, cada grupo deberá presentar su producción al resto de la clase y explicar qué elementos artísticos utilizaron.



  3. Reflexión (5 minutos):



    • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de los elementos artísticos en la producción de expresiones creativas.




Sesión 2: Representación del mundo cercano a través de los elementos artísticos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán combinar elementos artísticos para representar el mundo cercano en sus producciones creativas.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior (5 minutos).



  2. Observación y análisis de imágenes (15 minutos):



    • Mostrar a los alumnos diferentes imágenes que representen elementos del mundo cercano, como animales, plantas, objetos, personas, lugares, etc.