Valoración de la biodiversidad en el territorio

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la biodiversidad en el territorio

Grado: 6º de Primaria

Objetivo: Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a tratar: Pérdida de biodiversidad debido a la construcción de edificaciones.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Presentar el tema de la biodiversidad y su importancia para la vida en el planeta.
   b. Resaltar la relación entre la biodiversidad y las acciones humanas, como la construcción de edificaciones.

   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):
   a. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de biodiversidad que existen en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.
   b. Registrar las respuestas en un mural o pizarra para visualizar la diversidad mencionada por los alumnos.

   
   



3. Desarrollo del problema (20 minutos):
   a. Presentar el problema de la pérdida de biodiversidad debido a la construcción de edificaciones.
   b. Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre casos reales de pérdida de biodiversidad por la construcción de edificaciones en diferentes partes del mundo.

   
   



4. Investigación en equipo (15 minutos):
   a. Los equipos realizan la investigación utilizando diferentes fuentes, como libros, internet y material audiovisual.
   b. Cada equipo selecciona un caso de estudio y lo analiza detalladamente, identificando las especies afectadas y las consecuencias de la pérdida de biodiversidad.

   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):
   a. Revisar brevemente la investigac