Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
NANCY MENDOZA
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Objetivo: Comprender el concepto de extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Duración: 45 minutos
Desarrollo de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema a los alumnos y contextualizarlo explicando la importancia de comprender las operaciones y sus relaciones inversas.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) y sus propiedades.
Desarrollo (30 minutos):
- Exponer ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilicen las operaciones y sus relaciones inversas, como por ejemplo, el cambio de unidades de medida.
- Realizar ejercicios prácticos en los que se apliquen las operaciones y sus relaciones inversas, utilizando números enteros y decimales.
- Fomentar la participación activa de los alumnos y resolver dudas que puedan surgir durante la actividad.
Cierre (5 minutos):
- Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión y destacar la importancia de comprender las operaciones y sus relaciones inversas en la vida cotidiana.
- Asignar tareas para la próxima sesión, que consistirán en resolver problemas relacionados con el tema.
Sesión 2:
Objetivo: Aplicar el concepto de extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas en la resolución de problemas.
Duración: 45 minutos
Desarrollo de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una breve revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Presentar diferentes problemas relacionados con la extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Desarrollo (30 minutos):
- Resolver los problemas en forma indiv