Factores que inciden en los procesos técnicos: Falta de estructuras móviles en las colmenas del apiario escolar.

LEONEL
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos: Falta de estructuras móviles en las colmenas del apiario escolar.


Objetivo: Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tener en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoren la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: Se evaluará el conocimiento previo de los alumnos sobre los factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la calidad de vida.



  2. Presentación oral y escrita de propuestas técnicas: Los alumnos presentarán una propuesta técnica para solucionar el problema de la falta de estructuras móviles en las colmenas del apiario escolar, evidenciando la consideración de los factores sociales, económicos, culturales y naturales.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la calidad de vida.

  • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes soluciones técnicas que han mejorado la calidad de vida de las personas.

  • Actividad inicial: Realizar un debate sobre las ventajas y desventajas de las soluciones técnicas presentadas.


Desarrollo:



  • Explicación de los factores sociales, económicos, culturales y naturales y su influencia en los procesos técnicos.

  • Actividad en grupos: Los alumnos deberán identificar y analizar los factores que inciden en el problema de la falta de estructuras móviles en las colmenas del apiario escolar.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclu