Valoración de la biodiversidad: acciones sustentables para preservarla

Plan de clase

Título de la clase: Valoración de la biodiversidad: acciones sustentables para preservarla

Nivel educativo: Primaria 6º

Objetivo de la clase (PDA): Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Problemática a abordar: Pérdida de biodiversidad debido a la construcción de edificios.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar la problemática a los alumnos: la pérdida de biodiversidad debido a la construcción de edificios.


• Explicar brevemente qué es la biodiversidad y su importancia.


• Plantear la pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos tomar acciones sustentables para preservar la biodiversidad en nuestra localidad?

Investigación y análisis (25 minutos):

• Formar grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo un área de investigación relacionada con la biodiversidad en su localidad (flora, fauna, ecosistemas, etc.).


• Brindar recursos como libros, internet, materiales audiovisuales, etc., para que los grupos realicen una investigación sobre la biodiversidad en su localidad.


• Cada grupo debe recopilar datos y ejemplos concretos de especies y ecosistemas que se encuentren amenazados por la construcción de edificios.

Organización y síntesis (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar de manera breve los hallazgos de su investigación al resto de la clase.


• Generar una lista conjunta de las especies y ecosistemas encontrados en riesgo.


• Reflexionar sobre la importancia de la biodiversidad y las consecuencias de su pérdida.

Sesión 2:

Análisis de acciones sustentables (15 minutos):

• Plantear diferentes acci