Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Reconoce el significado en su vida de la práctica histórica del cultivo del maíz como una consecuencia de larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Mala alimentación.

Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Motivación: Se mostrará a los alumnos imágenes y videos relacionados con el cultivo del maíz y su importancia histórica.


• Planteamiento del problema: Se les presenta la problemática de la mala alimentación y se les pregunta cómo creen que el cultivo del maíz puede ser una solución a este problema.

Fase de Desarrollo:

• Investigación: Los alumnos se organizarán en grupos y recibirán material de lectura sobre el cultivo del maíz en diferentes culturas antiguas. Deberán leer y analizar la información para identificar las consecuencias de largo plazo del cultivo del maíz en la humanidad.


• Discusión en grupos: Los alumnos discutirán en sus grupos las conclusiones a las que llegaron y cómo creen que el cultivo del maíz puede influir en la alimentación actual.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase y se llevará a cabo una discusión general sobre la importancia histórica del cultivo del maíz y su relación con la mala alimentación en la actualidad.

Fase de Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión perso