Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

Janet Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los efectos del calor sobre los objetos, a partir de experimentar con ellos al frotarlos unos con otros; reconoce que la transferencia de calor va del objeto de mayor al de menor temperatura.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos


Tema: Efectos del calor sobre los objetos


Objetivo (PDA): Describe los efectos del calor sobre los objetos, a partir de experimentar con ellos al frotarlos unos con otros; reconoce que la transferencia de calor va del objeto de mayor al de menor temperatura.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinaria: PRESENTAN PROBLEMAS EN LA REDACCIÓN DE TEXTOS


Sesión 1: Introducción al tema y experimento sobre transferencia de calor (45 minutos)



  • Presentar el tema y el objetivo de la clase: explicar a los alumnos que aprenderán sobre los efectos del calor sobre los objetos.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por calor y cómo creen que afecta a los objetos.

  • Introducir el experimento: proporcionarles dos objetos de diferente temperatura y pedirles que los froten entre sí. Observar y registrar los cambios.

  • Mediante preguntas guiar a los alumnos a identificar que en el proceso de fricción se produce una transferencia de calor.


Sesión 2: Transferencia de calor y redacción de textos (45 minutos)



  • Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre transferencia de calor.

  • Realizar una actividad de redacción de textos cortos: pedir a los alumnos que describan los cambios que han observado en los objetos al ser frotados, resaltando los efectos del calor.

  • Brindarles ejemplos y consejos para mejorar su redacción.

  • Realizar una puesta en común de los textos y proporcionar retroalimentación a los alumnos.


Sesión 3: Experimento de transferencia de calor y aplicación de fuerzas (45 minutos)



  • Realizar un nuevo experimento: pedir a los