Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Reconoce sus capacidades y habilidades motrices, al representar con el cuerpo situaciones e historias, a fin de favorecer la construcción de la imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y establecimiento de normas para la clase.
   
   
   • Presentación del tema principal: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase: Reconocer las habilidades motrices al representar con el cuerpo situaciones e historias para favorecer la construcción de la imagen corporal.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   

   • Actividad 1: Movimiento corporal y expresión (10 minutos)

     
     
     
     
     • Los alumnos se dividirán en parejas.
     
     
     • Cada pareja deberá crear una pequeña escena utilizando únicamente movimientos corporales y expresiones faciales.
     
     
     • Después de practicar, las parejas presentarán sus escenas al resto de la clase.
     
     
     • Se fomentará el diálogo sobre las distintas posibilidades de expresión corporal y la importancia de comprender el lenguaje no verbal.
     
     
     
     
   
   

   • Actividad 2: El cuerpo como instrumento (15 minutos)

     
     
     
     
     • Se formarán grupos de cuatro alumnos.
     
     
     • Cada grupo recibirá una historia corta para representar utilizando únicamente sus cuerpos.
     
     
     • Los alumnos deberán planificar y practicar la representación de la historia en el espacio asignado.
     
     
     • Cada grupo presentará su representación al resto de la clase.
     
     
     • Se dará tiempo para hacer preguntas y comentarios sobre las diferentes repres