Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Rezago educativo en operaciones básicas y lectura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de verificación de expresiones de violencia en textos en inglés.


2. Rubrica de participación en actividades de grupo.

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de calentamiento para activar el conocimiento previo de los estudiantes sobre la comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Discutir brevemente sobre la importancia de erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Desarrollo:

• Presentar una selección de textos en inglés que contengan expresiones de violencia.


• Leer y analizar los textos en grupos pequeños.


• Identificar las expresiones de violencia presentes en los textos y discutirlas en grupo.

Cierre:

• Realizar una actividad en la que los estudiantes compartan sus reflexiones sobre las expresiones de violencia encontradas en los textos.


• Resumir los puntos clave de la sesión y recordar el objetivo de la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el proyecto comunitario a los estudiantes y explicar cómo se relaciona con el tema de la violencia en las familias y la escuela.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la ta