Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo: Realizar experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema de la generación excesiva de basura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Energías renovables y sustentabilidad.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por energía solar y convección.


3. Planteamiento del problema: Generación excesiva de basura y su relación con el uso ineficiente de energías.

Desarrollo:

1. Investigación guiada: Lectura y análisis de textos informativos sobre la energía solar y su aprovechamiento, así como la convección y su relación con la energía.


2. Realización de experimentos sencillos para evidenciar cómo se puede aprovechar la energía del sol, como por ejemplo, calentar agua en un recipiente expuesto al sol.


3. Registro de observaciones y conclusiones de los experimentos.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre las observaciones y conclusiones obtenidas.


2. Planteamiento de posibles aplicaciones prácticas de la energía solar y la convección en la vida cotidiana.


3. Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre dispositivos o tecnologías que aprovechen estas energías.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitulación de la sesión anterior.


2. Socialización de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre dispositivos o tec