Conocimiento de la historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural para fortalecer la identidad y pertenencia a la comunidad y país.

Plan de clase

Plan de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Tema: Conocimiento de la historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural para fortalecer la identidad y pertenencia a la comunidad y país.

Nivel: Preescolar 2º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Reconocer que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre su comunidad y país, preguntarles qué conocen sobre su historia y sus celebraciones.


• Introducción al problema: Plantear el problema de que los niños se apropien de su cultura a través de festividades que los identifican como mexicanos.


• Actividad: Realizar una lista de las festividades mexicanas que los niños conocen y mencionar cómo se celebran.


• Lectura en voz alta: Leer un cuento o libro relacionado con alguna festividad (por ejemplo, "La leyenda del origen del Día de los Muertos").


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre alguna festividad mexicana y la compartan en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Retroalimentación: Los alumnos comparten la festividad que investigaron y cómo se celebra.


• Actividad: Organizar un recorrido virtual por diferentes festividades mexicanas a través de imágenes y videos. Los alumnos podrán observar cómo se llevan a cabo estas celebraciones.


• Actividad complementaria: Realizar una actividad manual relacionada con una festividad (por ejemplo, hacer un amuleto de la suerte para el Día de los Reyes Magos).


• Tarea: Pedir a los alumnos que investi