Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Alicia López
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Tema: Conocer las organizaciones a favor de la cultura de paz
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por cultura de paz.
- Realizar una ronda de preguntas para generar reflexiones sobre el tema.
Fase de desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Presentar a cada grupo una organización a favor de la cultura de paz en México.
- Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre la organización asignada, tales como su misión, objetivos, acciones realizadas, etc.
- Cada grupo deberá elaborar un resumen de la información recopilada.
Fase de cierre:
- Cada grupo presentará a sus compañeros la información recopilada sobre la organización asignada.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de estas organizaciones en la promoción de la cultura de paz en México.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Plantear el problema: ¿Qué acciones podríamos llevar a cabo en nuestra comunidad para promover la cultura de paz?
Fase de desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Cada grupo deberá analizar y discutir posibles acciones