Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos diferentes imágenes relacionadas con rimas, canciones y trabalenguas. Se les preguntará si conocen alguna y se les pedirá que compartan sus experiencias.


• Actividad 1: Los alumnos escogerán una rima, canción o trabalenguas para compartir con el grupo. Cada uno deberá recitarlo y explicar por qué le gusta.


• Actividad 2: En grupos, los alumnos crearán una versión modificada de una rima, canción o trabalenguas conocida. Deberán utilizar distintos recursos de lenguaje para hacerlo.

Sesión 2:

• Actividad 1: Los alumnos compartirán las versiones modificadas que crearon en la sesión anterior. Se les pedirá que las representen utilizando movimientos corporales, gestos o señas que complementen la expresión oral.


• Actividad 2: Los alumnos formarán parejas y practicarán la recitación de una rima, canción o trabalenguas utilizando distintos recursos de lenguaje. Se les animará a ser creativos y a experimentar con el sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales.

Sesión 3:

• Actividad 1: Los alumnos serán divididos en grupos y se les asignará u