La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Jael Ibett Ontiveros- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a atender: Los alumnos no realizan actividades para aprender a buscar información y leer por iniciativa propia.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de evaluación para la presentación oral de la infografía
- Lista de cotejo para evaluar la participación en la búsqueda y lectura de información
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la diversidad lingüística y su importancia en México y el mundo.
- Plantear el problema: Los alumnos no realizan actividades para aprender a buscar información y leer por iniciativa propia.
- Motivar a los alumnos mediante una pregunta disparadora: ¿Cuáles son las lenguas más habladas en México y en el mundo?
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua indígena de México.
- Cada grupo deberá investigar sobre la lengua asignada, su historia, características y hablantes.
- Fomentar la búsqueda de información en distintas fuentes (libros, internet, entrevistas a hablantes nativos, etc.).
- Guiar a los alumnos en la lectura comprensiva de los textos encontrados.
Cierre:
- Cada grupo presentará la información recolectada