Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: La intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México durante las revoluciones modernas.

Objetivo: El alumno debe cumplir el PDA de demostrar la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México durante esta etapa de la historia, a través del análisis de los tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, la Alianza Tripartita y la Convención de Londres.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a tratar de manera interdisciplinar: La falta de habilidades para el desarrollo del pensamiento lógico matemático.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Planteamiento del problema: La falta de habilidades para el desarrollo del pensamiento lógico matemático y su relación con la historia.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la falta de habilidades en el pensamiento lógico matemático en el estudio de la historia.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las revoluciones modernas y su contexto histórico.


• Presentación de los tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, la Alianza Tripartita y la Convención de Londres.


• Análisis en grupos de los tratados y su relación con la intervención extranjera en México.


• Aplicación de ejercicios de pensamiento lógico matemático relacionados con el tema.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas del análisis de los tratados.


• Recapitulación de los conceptos clave.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar casos históric