Comprensión y producción de resúmenes

Estrella Lizet
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes


Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como un producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración



  • Presentar el tema a los alumnos y explicarles el concepto de resumen.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen qué saben sobre los resúmenes y sus características.

  • Proyectar ejemplos de resúmenes y analizar en conjunto las principales ideas que se destacan en cada uno.

  • Promover una discusión en grupo sobre la importancia de los resúmenes y cómo pueden ayudar en la comprensión de textos.


Sesión 2: Análisis de textos y características del resumen



  • Proporcionar a los alumnos diferentes textos cortos y variados para que los analicen y señalen las ideas principales.

  • En parejas, los alumnos deberán seleccionar las ideas más relevantes y redactar un resumen de cada texto.

  • Realizar una puesta en común de los resúmenes elaborados y discutir las similitudes y diferencias entre ellos.

  • Reflexionar en grupo sobre las características del resumen y cómo se pueden identificar las ideas principales en un texto.


Sesión 3: Producción de resúmenes



  • Pedir a los alumnos que seleccionen un texto de su preferencia y lo lean detenidamente.

  • En grupos de trabajo, los alumnos deberán identificar las ideas principales del texto y redactar un resume