Comprensión y producción de resúmenes
Estrella Lizet
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como un producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y exploración
- Presentar el tema a los alumnos y explicarles el concepto de resumen.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen qué saben sobre los resúmenes y sus características.
- Proyectar ejemplos de resúmenes y analizar en conjunto las principales ideas que se destacan en cada uno.
- Promover una discusión en grupo sobre la importancia de los resúmenes y cómo pueden ayudar en la comprensión de textos.
Sesión 2: Análisis de textos y características del resumen
- Proporcionar a los alumnos diferentes textos cortos y variados para que los analicen y señalen las ideas principales.
- En parejas, los alumnos deberán seleccionar las ideas más relevantes y redactar un resumen de cada texto.
- Realizar una puesta en común de los resúmenes elaborados y discutir las similitudes y diferencias entre ellos.
- Reflexionar en grupo sobre las características del resumen y cómo se pueden identificar las ideas principales en un texto.
Sesión 3: Producción de resúmenes
- Pedir a los alumnos que seleccionen un texto de su preferencia y lo lean detenidamente.
- En grupos de trabajo, los alumnos deberán identificar las ideas principales del texto y redactar un resume