Medición del tiempo

MARIANA HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Medición del tiempo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad (actividad recurrente durante todo el ciclo escolar); reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo


Tema: Medición del tiempo


Objetivo (PDA): Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad (actividad recurrente durante todo el ciclo escolar); reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo específico: Introducción al tema de la medición del tiempo y reconocimiento de los términos relacionados.



  • Presentar a los alumnos el tema de la medición del tiempo y su importancia en la vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre términos relacionados con el tiempo (día, semana, mes, año).

  • Realizar actividades para que los alumnos identifiquen y relacionen los términos con su comunidad (ejemplo: ¿qué ocurre en un día en la comunidad?).

  • Realizar una actividad práctica de registro cronológico en una tabla de eventos cotidianos.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo específico: Reconocimiento de la estructura del año y los meses.



  • Repasar los términos relacionados con el tiempo.

  • Presentar la estructura del año y los meses (12 meses cíclicos).

  • Realizar actividades para que los alumnos identifiquen los meses del año y su orden.

  • Realizar una actividad práctica de registro cronológico en un calendario de eventos importantes (cumpleaños, festividades, etc.).


Sesión 3 (45 minutos):


Objetivo específico: Uso del calendario y el reloj.



  • Repasar los términos relacionados con el tiempo y la estructura del año.

  • Presentar el uso del calendario y el reloj como herramientas