Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Tema: Fomentando la comunicación oral en los alumnos de Preescolar 3º

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que las niñas y niños ingresen de manera puntual a la escuela.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:
Título: Conociéndonos y compartiendo nuestras necesidades
Objetivo específico: Identificar y expresar las necesidades propias y de los demás.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comunicar nuestras necesidades y la importancia de escuchar las necesidades de los demás.


2. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en pares y actuarán situaciones donde expresen sus necesidades. Uno será el personaje que tenga una necesidad y el otro escuchará y ofrecerá ayuda.


3. Plática comunitaria: Sentados en círculo, los alumnos compartirán sus necesidades más comunes y cómo las pueden comunicar a sus familiares y maestros.


4. Puesta en común: Los alumnos compartirán en plenaria lo aprendido y realizarán una reflexión sobre cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida diaria.

Sesión 2:
Título: Explorando nuestras emociones y gustos
Objetivo específico: Identificar y expresar emociones y gustos propios.

Actividades:

1. Dinámica de emociones: Los alumnos formarán un círculo y uno a la vez expresará una emoción a través de gestos y expresiones faciales, sin decir la emoción. Los demás deberán adivinar la emoc