Factores que inciden en los procesos técnicos
KATIA LIZETH GOMEZ
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atención al problema de rezago de vías básicas de razonamiento de situaciones problemáticas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.
- Planteamiento del problema: Rezago de vías básicas de razonamiento de situaciones problemáticas.
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos respecto a los factores que inciden en los procesos técnicos.
- Explicación teórica de los principales factores que influyen en los procesos técnicos, como la disponibilidad de recursos, la tecnología, la mano de obra, entre otros.
- Actividad práctica en grupos: Los alumnos deberán identificar y analizar ejemplos de procesos técnicos en su comunidad y determinar los factores que inciden en cada uno.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.
- Reflexión sobre cómo los factores identificados pueden afectar la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad.
- Tarea: Investigar ejemplos de proyectos o iniciativas que hayan sido implementados en otras comunidades para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad a través de procesos técnicos.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos y factores vistos en la sesión anterior.
- Planteamiento de la tarea de investi