Introducción a los mitos y leyendas
Marissa Melendez
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue las diferencias y similitudes entre los mitos y leyendas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a los mitos y leyendas
Objetivo: Los alumnos podrán distinguir las diferencias y similitudes entre los mitos y leyendas.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y recordatorio de normas de convivencia.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a adentrarnos en el mundo de los mitos y las leyendas, ¿saben qué son? ¿han escuchado alguna vez un mito o una leyenda?"
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de los conceptos de mito y leyenda, destacando sus características principales.
- Presentación de ejemplos de mitos y leyendas de diferentes culturas y países.
- Actividad de análisis en parejas: los alumnos deberán leer un mito y una leyenda y anotar las similitudes y diferencias que encuentren.
Cierre (5 minutos):
- Puesta en común de las similitudes y diferencias encontradas.
- Reflexión final sobre la importancia de conocer los mitos y leyendas como parte de nuestra cultura y patrimonio.
Sesión 2:
Tema: Lectura y análisis de mitos
Objetivo: Los alumnos podrán identificar los elementos característicos de los mitos y comprender su mensaje.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de hoy.
- Actividad de calentamiento: adivinanzas relacionadas con mitos.
Desarrollo (30 minutos):
- Lectura en voz alta de un mito seleccionado.
- Análisis del mito: identificación de los personajes, lugar, tiempo y mensaje.
- Actividad en grupos: los alumnos crearán un dibujo o ilustración del mito leído.
Cierre (5 minutos):
- Presentación de los dibujos y explicación del mensaje transmitido por cada mito.
- Reflexión final sobre