Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Objetivo: Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: introducir a los alumnos en el tema de los anuncios publicitarios y su importancia en su vida cotidiana.


• Actividad: realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de anuncios que encuentran en su contexto escolar y comunitario.


• Discusión en grupo: conversar sobre la función de los anuncios y cómo influyen en sus decisiones de compra.

Sesión 2:

• Actividad: dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes anuncios publicitarios para analizar.


• Análisis de los anuncios: identificar las características y elementos presentes en los anuncios asignados, como el uso de imágenes, colores, texto, etc.


• Presentación en grupo: cada grupo mostrará su análisis y compartirán sus conclusiones sobre la función de los anuncios publicitarios.

Sesión 3:

• Actividad: en grupos, los alumnos crearán sus propios anuncios publicitarios sobre un producto o servicio de su elección.


• Producción de anuncios: los grupos diseñarán y elaborarán sus anuncios utilizando diferentes materiales y recursos disponibles.


• Presentación en grupo: cada grupo presentará su anuncio al resto de la clase, explicando sus características y la función que buscan cumplir.

Sesión 4:

• Actividad: realizar una salida a la comunidad para identificar anuncios publicitarios presentes en el entorno.