Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de Clase: Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana de 1910

Objetivo PDA: Analiza y comprende la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identifica la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinaridad: Atender a la falta de conocimiento de la comunidad acerca del tema de la Revolución Mexicana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Presentación individual: Los estudiantes deberán realizar una presentación en formato de diapositivas donde muestren los aspectos más relevantes de la Revolución Mexicana de 1910, considerando su causalidad, composición y demandas.


2. Debate grupal: Se organizará un debate entre los estudiantes donde deberán argumentar y defender sus puntos de vista acerca de las implicaciones y consecuencias de la Revolución Mexicana en la sociedad actual.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y la Revolución Mexicana de 1910.


• Planteamiento del problema: Falta de conocimiento de la comunidad acerca del tema de la Revolución Mexicana.


• Actividad: Discusión en pequeños grupos sobre lo que saben acerca de la Revolución Mexicana y las posibles causas de la falta de conocimiento en la comunidad.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la Revolución Mexicana y su contexto histórico.


• Actividad: Lectura individual de un texto sobre la Revolución Mexicana y elaboración de un resumen escrito.


• Puesta en común y discusión en grupo sobre los aspectos más relevantes de la Revolución Mex