Comprensión y producción de textos discontinuos para organizar actividades e información

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos discontinuos para organizar actividades e información

Tema: Prevención de enfermedades provocadas por las altas temperaturas

Objetivo: Reflexionar sobre la utilidad de los formatos para organizar actividades e información en relación a la prevención de enfermedades provocadas por las altas temperaturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre los problemas de salud que pueden surgir durante las altas temperaturas.


• Presentación del proyecto comunitario: explicar que trabajarán en la creación de una guía de prevención de enfermedades por altas temperaturas para la comunidad.


• Discusión y reflexión sobre la importancia de organizar la información y actividades en un formato adecuado.


• Actividad: los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre las enfermedades que pueden surgir por altas temperaturas y cómo se pueden prevenir. Anotarán las ideas en un mapa conceptual.

Sesión 2:

• Revisión del mapa conceptual elaborado en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes formatos de organización y presentación de información (afiches, folletos, infografías, etc.).


• Actividad: los alumnos, en grupos, elegirán un formato para organizar la información de su guía de prevención de enfermedades por altas temperaturas. Realizarán un boceto de cómo se vería su guía en ese formato.

Sesión 3:

• Revisión de los bocetos realizados por los grupos.


• Actividad: los alumnos, en grupos, comenzarán a elaborar la guía de prevención de enfermedades por altas temperaturas, siguiendo el fo