Construcción del proyecto de vida

Teresa Xochihua
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo: Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: La lengua y tradiciones como parte esencial de la cultura y la comunidad, en peligro de extinción.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema del proyecto de vida y su importancia en la vida de los estudiantes.

  • Reflexión sobre los retos que enfrentan en su vida personal y comunitaria.

  • Presentación del problema de la lengua y tradiciones en peligro de extinción.

  • Discusión sobre la importancia de preservar la cultura y tradiciones de una comunidad.


Sesión 2:



  • Actividad de investigación sobre la lengua y tradiciones en peligro de extinción en su propia comunidad.

  • Análisis de los resultados de la investigación y discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas de esta situación.

  • Reflexión sobre cómo el proyecto de vida puede incluir acciones para preservar la cultura y tradiciones.


Sesión 3:



  • Presentación de estrategias de apoyo mutuo para enfrentar los retos identificados en el proyecto de vida.

  • Trabajo en grupos para identificar estrategias específicas para preservar la lengua y tradiciones en peligro de extinción.

  • Discusión en grupos sobre las acciones que pueden llevar a cabo para contribuir al bienestar personal y colectivo a través de la preservación de la cultura.


Sesión 4:



  • Actividad de lectura de textos relacionados con la importancia de la lengua y tradiciones en una