Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planificación de clase: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Objetivo (PDA): Analizar creencias e ideas falsas en torno a las ITS, con base en las vías de transmisión y prevención, el uso de métodos anticonceptivos (variedad, efectividad y accesibilidad), y las conductas de autocuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir las etapas del desarrollo humano y explicar la importancia de la salud sexual y reproductiva.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen sobre las ITS y el embarazo adolescente.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes casos de personas con ITS o embarazo adolescente. Los grupos deberán investigar y discutir las causas, consecuencias y posibles soluciones de cada caso. Luego, cada grupo compartirá sus conclusiones con toda la clase.

Sesión 2:

• Actividad de recapitulación: Revisar las conclusiones de la sesión anterior y resaltar los puntos clave sobre las ITS y el embarazo adolescente.


• Actividad principal: Presentar a los alumnos diferentes mitos y creencias falsas relacionadas con las ITS y el embarazo adolescente. Los alumnos deberán investigar si estas creencias son verdaderas o falsas y fundamentar sus respuestas. Luego, realizar una discusión en clase para desmitificar estas creencias y promover el conocimiento correcto.

Sesión 3:

• Actividad de recapitulación: Repasar los conocimientos