Introducción a la diversidad lingüística en la comunidad y el país

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad lingüística en la comunidad y el país
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos identificarán las lenguas que se hablan en su municipio y en su entidad, y en qué contextos y ocasiones.

Actividades:

1. Presentación del tema: El docente iniciará la sesión explicando a los alumnos el concepto de diversidad lingüística y su importancia en la sociedad.


2. Dinámica de reflexión: Se llevará a cabo una actividad en la que los alumnos compartan sus experiencias personales sobre las diferentes lenguas que han escuchado o hablan en su comunidad.


3. Análisis de casos: Los alumnos analizarán casos reales de personas que hablan diferentes lenguas en su municipio y en su entidad, y discutirán en grupos pequeños las situaciones en las que se utilizan cada una de estas lenguas.


4. Plenaria: Se realizará una puesta en común de las conclusiones de cada grupo y se generarán reflexiones en conjunto sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunidad y el país.

Sesión 2:
Tema: Investigación sobre las lenguas en la comunidad
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos recopilarán información sobre las lenguas que se hablan en su comunidad y en qué contextos y ocasiones se utilizan.

Actividades:

1. Presentación de la actividad: El docente explicará a los alumnos que realizarán una investigación sobre las lenguas en su comunidad, utilizando diferentes fuentes de información.


2. Búsqueda de información: Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para recopilar información sobre las lenguas que se hablan en su comunidad, utilizando libros, internet, entrevistas a personas mayores, entre otros recursos.


3. Organización de la in