Lectura compartida en voz alta

KARIME RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace comentarios y preguntas sobre textos que escucha y acerca de palabras o ideas que no entiende.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Hacer comentarios y preguntas sobre textos que se escuchan y acerca de palabras o ideas que no se entienden.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de la lectura compartida en voz alta.

  • Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos un libro ilustrado y leerles una historia corta en voz alta. Animarles a hacer preguntas y comentarios sobre el texto.

  • Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un libro para leer en voz alta. Cada grupo deberá elegir un representante para leer un párrafo en voz alta frente a toda la clase. Luego, se abrirá un espacio de preguntas y comentarios acerca del texto.


Sesión 2:



  • Actividad de motivación: Presentar a los alumnos una canción relacionada con el tema de la lectura y escucharla juntos.

  • Actividad principal: Realizar una actividad de lectura compartida en voz alta con un texto más complejo. Los alumnos irán rotando para leer diferentes párrafos y se fomentará la participación activa con preguntas y comentarios sobre el texto.


Sesión 3:



  • Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos una película o un video relacionado con el tema de la lectura.

  • Actividad principal: Realizar una actividad de lectura compartida en voz alta con un texto más desafiante. Se les pedirá a los alumnos que hagan anotaciones de las palabras o ideas que no entienden y se abrirá un espacio para aclarar dudas y discutir sobre el texto.


Sesión 4:



  • Actividad de motivación: Realizar una actividad de expresión artística relacionada con la lectura, como dibujar