La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Plan de clase

Planeación de clase - Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Problema: El exceso de ruido generado por los gritos de los niños interrumpe tanto las actividades educativas en el aula como en áreas com.

Objetivo (PDA): Reconoce que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identifica las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el problema a los alumnos: el exceso de ruido generado por los gritos de los niños interrumpe las actividades educativas en el aula y áreas comunes.


• Plantear la pregunta desencadenadora: ¿Cómo podemos resolver el problema del exceso de ruido generado por los gritos de los niños para mejorar la convivencia en el aula y en áreas comunes?

Desarrollo de la secuencia didáctica:

1. Investigación del problema:

• Los alumnos investigarán las causas del exceso de ruido y cómo afecta la convivencia en el aula y en áreas comunes.


• Se formarán equipos de trabajo para compartir la informa