Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Objetivo (PDA): Indagar, comprender y dialogar sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Como puede la tecnología contribuir al cuidado del agua.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Importancia del agua y su relación con el ecosistema global.


• Actividad de sensibilización: Visualización de un video sobre la importancia del agua en la vida cotidiana y en el medio ambiente.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos garantizar el acceso al agua potable y conservar el ecosistema?


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación y recopilación de información sobre el agua y su relación con el ecosistema global.

Sesión 2:

• Socialización de la información investigada por los equipos.


• Análisis y comprensión de la importancia del agua para la biodiversidad y el ser humano.


• Debate sobre los desafíos actuales relacionados con la disponibilidad de agua potable y la conservación del ecosistema.


• Reflexión y diálogo sobre los derechos humanos relacionados con el acceso al agua y un ambiente sano.

Sesión 3:

• Introducción del tema transversal: La tecnología y su contribución al cuidado del agua.


• Presentación de ejemplos de tecnologías y prácticas que ayudan a conservar el agua.


• Debate sobre las posibles soluciones tecnológicas para enfrentar los desafíos actuales relacionados con el agua.


• Reflexión y diálogo sobre