Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Objetivo:

• Los alumnos propondrán soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no reconocen que los medios de transporte pueden dañar al medio ambiente y deben conocer sus usos.

Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre el uso de medios de transporte (45 minutos)

• Presentar el tema a través de una dinámica de juego de roles. Los alumnos representarán diferentes medios de transporte y compartirán cómo se sienten al ser utilizados para dañar el medio ambiente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de transporte y sus usos.


• Presentar imágenes y ejemplos de medios de transporte que afectan al medio ambiente y discutir las consecuencias.

Sesión 2: Investigación sobre medios de transporte y sus impactos en el medio ambiente (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un medio de transporte específico (automóvil, avión, bicicleta, etc.).


• Cada grupo investigará sobre el medio de transporte asignado y recopilará información sobre su uso, beneficios y daños al medio ambiente.


• Los alumnos crearán posters o presentaciones para compartir los resultados de su investigación.

Sesión 3: Elaboración de propuestas para la utilización responsable de medios de transporte (45 minutos)

• Revisar la información recopilada por los grupos sobre los diferentes medios de transporte y sus impactos en el medio ambiente.


• Los alumnos trabajarán en equipos para generar ideas y propuestas que promuevan el