Prevención de situaciones de riesgo
oliva zavala
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo
Nivel educativo: Secundaria 1º
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo (PDA): Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Saludo y motivación: Se presentará el tema "Prevención de situaciones de riesgo" mediante una pregunta disparadora como: "¿Qué situaciones de riesgo conocen y qué acciones podríamos tomar para prevenirlas?"
- Generación de conocimientos previos: Los estudiantes compartirán sus conocimientos y experiencias sobre situaciones de riesgo que han enfrentado o conocen.
Fase de desarrollo:
- Presentación del problema: Se presentará un caso de un adolescente que se encuentra en una situación de riesgo y los estudiantes deberán identificar las posibles causas y consecuencias de dicha situación.
- Trabajo en equipos: Los estudiantes se dividirán en equipos y deberán investigar y debatir sobre las situaciones de riesgo identificadas, sus causas y consecuencias, así como las posibles soluciones y medidas de prevención.
- Búsqueda de información: Cada equipo realizará una investigación sobre una situación de riesgo asignada (accidentes, adicciones, violencias, fenómenos naturales) y recopilará información relevante que será compartida con el resto de la clase.
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