La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Problema de la reforestación y las consecuencias del cambio climático

Sesión 1:
Tema: Introducción a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Realizar una dinámica de lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Presentar el objetivo de la clase: Indagar los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Desarrollo:

• Proyectar una presentación multimedia con información sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Proporcionar ejemplos de ciudades y colonias que se formaron durante este proceso.


• Realizar preguntas orientadoras para fomentar la reflexión, como: ¿Cuáles fueron las consecuencias sociales de la conformación de las metrópolis? ¿Qué aportaciones hizo la población afromexicana?

Cierre:

• Realizar una síntesis de los conceptos abordados en la clase.


• Plantear una actividad para la próxima sesión: Investigar en parejas sobre la historia y las aportaciones de la población afromexicana.

Sesión 2:
Tema: La población afromexicana y sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Realizar una recapitulación de la sesión anterior y revisar las actividades propuestas.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en parejas para que compartan los resultados de su investigación.


• Realizar una puesta en común donde cada pareja exprese lo que ha descubierto.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre la importanc