Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase para la asignatura de Química en Secundaria 3º

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Objetivo (PDA): Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas)

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Tema: Introducción a las propiedades de ácidos y bases
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema, explicando la importancia de conocer las propiedades de ácidos y bases en nuestro entorno.


• Presentar el problema STEAM relacionado con la contaminación por ácidos y bases en el agua potable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de ácidos y bases.

Desarrollo:

• Explicar las propiedades de los ácidos y las bases, haciendo énfasis en la conductividad eléctrica y el cambio de color de los indicadores.


• Realizar experimentos sencillos para identificar ácidos y bases utilizando indicadores naturales como el repollo morado.


• Proporcionar ejemplos de ácidos y bases comunes en la vida diaria y discutir sus usos y efectos.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen ácidos y bases en su entorno utilizando indicadores caseros.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer las propiedades de ácidos y bases para tomar decisiones informadas sobre su uso y manipulación.

Sesión 2:
Tema: R