El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 2º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Objetivo: Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la propuesta de resolución de conflictos sociales y políticos.


2. Cuestionario de reflexión y autoevaluación sobre la incorporación de la cultura de paz en las estrategias de mediación.

Sesión 1: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "conflicto" y "cultura de paz".


• Breve explicación sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos en la convivencia humana.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un problema de conflicto social o político ocurrido en México o América Latina.


• División de la clase en grupos de 4-5 alumnos.


• Cada grupo deberá analizar el problema, identificar las causas y consecuencias del conflicto, y proponer estrategias de mediación desde la cultura de paz.


• Los estudiantes deberán investigar sobre métodos no violentos de resolución de conflictos y considerar los valores de la cultura de paz en sus propuestas.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su propuesta de resolución de conflictos ante la clase.


• Realización d