El juego como base de la experiencia de investigación para que niñas y niños construyan sentido del mundo y de sí mismas, de sí mismos.

Plan de clase

Título del proyecto: "Descubriendo el mundo a través del juego y el arte"

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo general: Juega y se expresa artísticamente, con autonomía a partir de sus propios imaginarios, para favorecer el crecimiento de su "espacio potencial", como lugar del juego, de la cultura y el arte.

Objetivo específico: Aprender las vocales de manera lúdica y creativa mediante la combinación de juegos y actividades artísticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "El juego como base de la experiencia de investigación".


• Explicación del objetivo de la clase.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Juego de reconocimiento de las vocales: Utilizando tarjetas con imágenes de objetos o animales, se les muestra a los alumnos y deben decir en voz alta la vocal correspondiente al objeto o animal.


• Actividad artística: Cada alumno recibirá una hoja de papel y materiales de dibujo. Deberán dibujar un objeto o animal que comience con la vocal asignada en el juego anterior. Después, deberán colorearlo utilizando los colores de su elección.

3. Cierre (10 minutos)

• Compartir los dibujos realizados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia del juego y el arte para aprender y expresarse.


• Despedida.

Metodología: Proyecto comunitario

• Se fomentará el trabajo en equipo y la participación activa de todos los alumnos.


• Se utilizarán recursos comunitarios como tarjetas de imágenes y materiales de dibujo.

Interdisciplinariedad: A lo largo de la sesión se integrarán diferentes áreas del conocimiento, como lenguaje, artes plásticas y educación física.

Evaluación formativa:

Instrumento de e