La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Problema a atender: Falta de atención del alumno

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y explicación de los objetivos de la clase.


2. Realización de una encuesta en línea sobre la percepción de la biodiversidad local.


3. Discusión en grupo sobre los resultados de la encuesta y las percepciones individuales.

Desarrollo:

1. Introducción al concepto de biodiversidad y su importancia.


2. Presentación de ejemplos de biodiversidad local a través de imágenes y videos.


3. Lectura y análisis de textos escritos sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.


4. Realización de una lluvia de ideas sobre acciones que se pueden llevar a cabo para cuidar la biodiversidad.

Cierre:

1. Reflexión individual sobre la importancia de la biodiversidad y las acciones propuestas.


2. Compartir en parejas las reflexiones y acciones propuestas.


3. Realización de una tarea escrita donde los alumnos deberán redactar un pequeño ensayo sobre la importancia de la biodiversidad y proponer acciones para su cuidado.

Sesión 2:

Inicio:

1. Revisión de la tarea escrita realizada en la sesión anterior.


2. Comentarios y retroalimentación individual sobre los ensayos.

Desarrollo:

1. Realizació