Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

PDA: Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivos de aprendizaje:

1. Reconocer la importancia de las producciones gráficas en la comunicación.


2. Desarrollar habilidades para producir textos personales con formas gráficas propias.


3. Establecer vínculos sociales a través de la comunicación escrita.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Observación de diferentes objetos escritos en el aula y en el entorno escolar. Los estudiantes deben expresar sus preguntas e inquietudes sobre las palabras y textos que ven.


• Actividad principal: Realización de un collage con palabras y textos recortados de revistas y periódicos. Los alumnos deberán crear mensajes con las palabras recortadas y pegarlos en un papel.


• Actividad de cierre: Compartir en grupo los collages realizados y explicar los mensajes creados.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior y de los mensajes creados en el collage.


• Actividad principal: Dictado y copiado de mensajes entre los alumnos. Se formarán parejas y uno dictará un mensaje mientras el otro lo escribe en un papel.


• Actividad de cierre: Los alumnos compartirán los mensajes escritos y comentarán qué les pareció la actividad.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Observación de diferentes textos escritos por la educadora. Los alumnos podrán expresar su