Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.

Objetivo: Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son los seres vivos y los componentes de la naturaleza.


• Realizar una breve explicación sobre la importancia de respetar, cuidar y tener empatía hacia la naturaleza.

Desarrollo:

• Presentar el problema "Batería hongos" a los alumnos. Explicarles que en una zona cercana al colegio se ha detectado la presencia de hongos que están dañando a las plantas y animales de la región.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los hongos: qué son, cómo se reproducen, qué efectos negativos tienen en la naturaleza, etc. También deben investigar sobre los seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en su lugar de residencia.


• Proporcionar a los grupos diferentes recursos como libros, internet y material audiovisual para su investigación.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo dentro de los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común con los grupos para que compartan los resultados de su investigación.


• Reflexionar sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.


• Hacer hincapié en la importancia de reconocer la existencia de otros seres vivos y componentes de la naturaleza en el lugar