Funciones

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º - Funciones

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Funciones.


• Motivación: Realizar una pregunta a los alumnos sobre situaciones diarias que puedan representarse mediante una función, por ejemplo: ¿Pueden pensar en alguna situación en la que una variable dependa de otra de manera proporcional o no proporcional?


• Generar una lluvia de ideas y registrar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué es una función, utilizando ejemplos concretos y sencillos.


• Facilitar a los alumnos materiales como tablas, gráficas y diagramas que representen situaciones reales.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada uno de ellos una situación que deberán analizar y determinar si es proporcional o no proporcional.


• Cada grupo deberá investigar y analizar los datos de la situación, identificar la relación entre las variables y representarla de manera tabular, gráfica y con diagramas.


• Los alumnos deberán discutir y llegar a consensos sobre la proporcionalidad o no proporcionalidad de la situación.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presenta su situación y explica cómo representaron la relación de manera tabular, gráfica y con diagramas.


• Reflexión: Se promueve la reflexión sobre las diferencias entre las situaciones proporcionales y no proporcionales y sobre la importancia de interpretar adecuadamente las representaciones grá