Introducción al tema - Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

NORMA GARCIA FABIAN
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones


Objetivo: Los alumnos distinguirán entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.


Desarrollo de la sesión:



  • Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase. Explicar brevemente la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones y en las relaciones personales.

  • Actividad 1 (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las emociones, estados de ánimo y sentimientos que experimentan los alumnos en diferentes situaciones de su vida diaria. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  • Actividad 2 (20 minutos): Presentar una definición clara y concisa de emociones, estados de ánimo y sentimientos. Pedir a los alumnos que identifiquen ejemplos de cada uno de ellos y los compartan en voz alta.

  • Cierre (5 minutos): Resumir lo aprendido en la clase y recordar el objetivo a alcanzar. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


Sesión 2: Análisis de los beneficios y consecuencias en la toma de decisiones


Objetivo: Los alumnos analizarán los beneficios y consecuencias que los sentimientos pueden tener en la toma de decisiones.


Desarrollo de la sesión:



  • Inicio (5 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y recordar la tarea asignada.

  • Actividad 1 (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los beneficios de tomar decisiones basadas en sentimientos positivos. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  • Actividad 2 (15 minutos): Re