Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Plan de clase

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Objetivo: Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Reino fungi.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Qué es lo más pequeño que puedes observar a simple vista? ¿Crees que existen seres vivos más pequeños que eso?
   b. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer los seres vivos a nivel microscópico.
   c. Presentación del problema interdisciplinar: Reino fungi. ¿Qué saben sobre los hongos? ¿Qué relación creen que puede tener con el uso del microscopio?

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Explicación sobre la historia del microscopio y su evolución, destacando los avances que han permitido ampliar nuestro conocimiento sobre bacterias, células y virus.
   b. Realización de una actividad práctica: Observación de diferentes muestras microscópicas, como células vegetales, bacterias y esporas de hongos, utilizando microscopios.
   c. Promoción de la indagación y la investigación individual o en grupos pequeños sobre diferentes aspectos relacionados con el tema, como la estructura y función de los hongos, su importancia ecológica, etc.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Puesta en común de los hallazgos y conclusiones obtenidas en la fase de desarrollo.
   b. Reflexión en grupo sobre la importancia del microscopio en el avance del conocimiento científico