Las tensiones en el siglo XX - La Primera Guerra Mundial

Valentín Corona
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Primera Guerra Mundial


Objetivo PDA: Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial y vincularlas históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  1. Saludo y establecimiento de normas para la clase.

  2. Realización de una breve actividad de brainstorming para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema de la Primera Guerra Mundial.

  3. Introducción del problema interdisciplinar: "Falta de comprensión de la importancia de un enfoque comprometido con sus estudios".


Fase 2: Desarrollo (80 minutos)


Sesión 1 (50 minutos):



  1. Presentación de la Primera Guerra Mundial: contexto histórico, países involucrados y consecuencias.

  2. Formulación de preguntas de investigación sobre las causas de la guerra.

  3. Organización de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de una causa de la guerra a cada grupo.

  4. Los alumnos utilizarán recursos como libros, internet y documentos históricos para investigar y recopilar información sobre la causa asignada.

  5. Desarrollo de una lista de hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente relacionados con cada causa.


Sesión 2 (50 minutos):



  1. Presentación de los hallazgos de cada grupo en forma de exposición corta.

  2. Discusión en plenaria sobre las conexiones históricas identificadas por cada grupo y cómo se relacionan con la Primera Guerra Mundial.

  3. Realización de una actividad de escritura reflexiva en la que los alumnos deberán expresar su opinión sobre la importancia de com