Tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase: Tensiones en el siglo XX

Tema: Las tensiones en el siglo XX: posguerra, mundo bipolar, conformación de bloques, Guerra Fría, sistemas de alianzas, conflictos regionales.

Objetivo PDA: Generar hipótesis acerca del periodo histórico conocido como posguerra; usar conceptos como mundo bipolar, conformación de bloques, Guerra Fría, sistemas de alianzas, conflictos regionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Consecuencias de las guerras y cómo afectan a las poblaciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Las tensiones en el siglo XX".


• Breve introducción histórica sobre la posguerra y la Guerra Fría.


• Preguntas iniciales para motivar el pensamiento crítico: ¿Qué consecuencias crees que tuvo la Segunda Guerra Mundial? ¿Cómo crees que afectó a las poblaciones?

Desarrollo:

• Explicación del concepto de posguerra y sus características.


• Presentación de recursos visuales (fotografías, videos) que muestren las consecuencias de la guerra en las poblaciones.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las tensiones en el siglo XX y las consecuencias de las guerras.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las hipótesis generadas acerca del periodo histórico conocido como posguerra.


• Asignación de tarea: investigar sobre un conflicto regional surgido durante la posguerra y sus consecuencias.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Preguntas iniciales para motivar el pensamiento crítico: ¿Qué es un mundo bipolar? ¿Cómo se conformaron los bloques durante la Guerra Fría?

Desarrollo:

• Explicación del concepto de mundo bipolar y conf