Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Alejandra Arrisga
Preescolar 2º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:


Tema: Identificando nuestras necesidades emocionales.


Objetivo específico: Identificar y expresar nuestras necesidades emocionales a través de diversos lenguajes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y dinámica de presentación.

    • Actividad de calentamiento para despertar la expresión oral y corporal.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes situaciones en las que se experimentan emociones.

    • Diálogo en grupo sobre las emociones que experimentamos en esas situaciones.

    • Creación de un mural grupal donde se representen las diferentes emociones identificadas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre la importancia de identificar y expresar nuestras necesidades emocionales.




Sesión 2:


Tema: Expresando nuestros gustos y preferencias.


Objetivo específico: Desarrollar la habilidad de expresar nuestros gustos y preferencias a través de diferentes lenguajes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y dinámica de activación de conocimientos previos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad de juego de roles, donde los alumnos representará