Juguemos y cuidemos nuestro entorno: Interacción motriz y cuidado del medio ambiente.

Gabriela Humo
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Juguemos y cuidemos nuestro entorno: Interacción motriz y cuidado del medio ambiente.


Objetivo: Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas, al mismo tiempo que fomentamos la conciencia ambiental a través del cuidado del medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Materiales: Balones, conos, aros, música, papel y lápices, materiales de reciclaje (botellas plásticas, papel, cartón, etc.).


Sesión 1:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento: Realizar una rutina de calentamiento dinámico para preparar el cuerpo para la actividad física.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del objetivo de la clase: Introducir el tema de la interacción motriz y su importancia en la colaboración y trabajo en equipo.

  • Juego cooperativo: Formar equipos y realizar un juego en el que los alumnos deban colaborar entre sí para lograr un objetivo común.

  • Reflexión: Al finalizar el juego, realizar una breve charla sobre la importancia de la colaboración y trabajo en equipo, y cómo esto se relaciona con el cuidado del medio ambiente.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Reflexión individual: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión personal sobre cómo se sintieron al trabajar en equipo y cómo esto se relaciona con el cuidado del medio ambiente.


Sesión 2:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento: Realizar una rutina de calentamiento dinámico para preparar el cuerpo para la actividad física.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del objetivo de la clase: