Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos y compartiendo nuestras necesidades.
Objetivo específico: Identificar y expresar nuestras necesidades a través de la comunicación oral.

Actividades:

1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto para conocer y compartir sus necesidades con sus compañeros y sus familias.


2. Círculo de conversación: Realizar un círculo de conversación para que los alumnos compartan sus necesidades básicas (comida, agua, abrigo, etc.).


3. Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una situación en la que deben comunicar sus necesidades a través del lenguaje oral.


4. Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al expresar sus necesidades y cómo creen que puede ayudarles en su vida diaria.

Sesión 2:
Título: Expresando nuestras emociones.
Objetivo específico: Identificar y expresar nuestras emociones a través de la comunicación oral.

Actividades:

1. Repaso del proyecto: Recordar a los alumnos la importancia de comunicar nuestras necesidades y ahora también nuestras emociones.


2. Juego de mímica: Los alumnos adivinarán las emociones que están representando sus compañeros a través de mímica.


3. Dibujo de emociones: Los alumnos dibujarán diferentes emociones y luego las ex