Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Leonor Pavon
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Química - Secundaria 3º
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo (PDA):
Reconocer distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Identidad
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario: Los estudiantes responderán preguntas relacionadas con las manifestaciones y propiedades de las reacciones químicas y la interpretación de ecuaciones químicas.
- Experimento práctico: Los estudiantes llevarán a cabo un experimento para observar la absorción o desprendimiento de energía en una reacción química y deberán analizar y explicar los resultados obtenidos.
Planeación de clases:
Sesión 1 - Manifestaciones de las reacciones químicas
Inicio (10 minutos):
- Realizar una breve introducción sobre el tema de las reacciones químicas y su importancia en nuestro entorno.
- Realizar preguntas disparadoras para generar interés y motivación en los estudiantes, por ejemplo: ¿Han observado alguna vez cómo cambian las propiedades de los materiales en una reacción química? ¿Qué creen que sucede a nivel molecular durante una reacción química?
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una presentación con ejemplos de diferentes manifestaciones de las reacciones químicas, como cambios de color, formación de gases, liberación de calor, etc.
- Realizar