Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Leonor Pavon
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Secundaria 3º


Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Objetivo (PDA):
Reconocer distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Identidad


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario: Los estudiantes responderán preguntas relacionadas con las manifestaciones y propiedades de las reacciones químicas y la interpretación de ecuaciones químicas.

  2. Experimento práctico: Los estudiantes llevarán a cabo un experimento para observar la absorción o desprendimiento de energía en una reacción química y deberán analizar y explicar los resultados obtenidos.


Planeación de clases:


Sesión 1 - Manifestaciones de las reacciones químicas
Inicio (10 minutos):



  • Realizar una breve introducción sobre el tema de las reacciones químicas y su importancia en nuestro entorno.

  • Realizar preguntas disparadoras para generar interés y motivación en los estudiantes, por ejemplo: ¿Han observado alguna vez cómo cambian las propiedades de los materiales en una reacción química? ¿Qué creen que sucede a nivel molecular durante una reacción química?


Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una presentación con ejemplos de diferentes manifestaciones de las reacciones químicas, como cambios de color, formación de gases, liberación de calor, etc.

  • Realizar